「心」資訊丨建平臺(tái)、聚資源,智慧之心賦能德陽市勞動(dòng)教育高效落地2022年德陽市中小學(xué)勞動(dòng)教育 骨干教師教學(xué)能力提升培訓(xùn) 為提升德陽市中小學(xué)勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍能力,打造勞動(dòng)教育骨干力量,由德陽市教育局主辦的2022年德陽市中小學(xué)勞動(dòng)教育骨干教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)會(huì)于2022年11月15日至16日召開。 培訓(xùn)會(huì)重要講話 德陽市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)副總督學(xué)譚立薇,四川省教科院勞動(dòng)教育教研員、高級(jí)教師朱雪林,德陽市勞動(dòng)教育教研員、高級(jí)教師茍振華,德陽市教育局學(xué)生科負(fù)責(zé)人、德陽市東電外國語小學(xué)副校長曹桂彬,德陽城市智慧之心信息技術(shù)有限公司副總經(jīng)理梅力宸等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓出席大會(huì)。德陽市各區(qū)(市、縣)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人、勞動(dòng)教育教研員,各縣市區(qū)、德陽市各中小學(xué)分管校長、勞動(dòng)教研組組長、勞動(dòng)教育專兼職教師受邀參會(huì)。德陽城市智慧之心信息技術(shù)有限公司在培訓(xùn)會(huì)上作勞動(dòng)教育方案展示。 德陽市政府教育督導(dǎo)團(tuán)副總督學(xué)譚立薇講話 大會(huì)上,德陽市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)副總督學(xué)譚立薇發(fā)表了重要講話。她指出,要始終堅(jiān)持育人導(dǎo)向,不斷強(qiáng)化思維統(tǒng)籌,將勞動(dòng)教育與勞動(dòng)綜合改革配套,與深化素質(zhì)教育銜接,與提升核心素養(yǎng)同步,與教育質(zhì)量評(píng)價(jià)協(xié)同,努力構(gòu)建全方位支持、全課程融入、全社會(huì)參與、全流程評(píng)價(jià)的勞動(dòng)教育生態(tài)圈。用好用活《德陽市中小學(xué)“校企共育”郵政勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)(試行)》,并在全市范圍內(nèi)積極營造普遍化重視勞動(dòng)教育、多樣化開設(shè)勞動(dòng)課程、常態(tài)化參與勞動(dòng)實(shí)踐的濃厚育人氛圍,探索出新時(shí)代德陽勞動(dòng)教育的新模式、新路徑,為努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)教育保障。 智慧之心勞動(dòng)教育方案展示 德陽城市智慧之心勞動(dòng)教育方案展示 德陽城市智慧之心信息技術(shù)有限公司發(fā)布了“德陽市中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐課程資源平臺(tái)”,并提出德陽智慧教育教育大腦激活“數(shù)據(jù)+應(yīng)用”雙重生態(tài)、“平臺(tái)+服務(wù)”新模式,保障平臺(tái)運(yùn)行、推進(jìn)德陽教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型三大建設(shè)目標(biāo)。 德陽城市智慧之心信息技術(shù)有限公司履行國企責(zé)任擔(dān)當(dāng)、整合優(yōu)質(zhì)社會(huì)資源,通過勞動(dòng)課程主導(dǎo)學(xué)校課程與家庭指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,攜手共創(chuàng)家校社一體化勞動(dòng)教育,為德陽勞動(dòng)教育落地提供“一個(gè)平臺(tái)、三個(gè)資源”,實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育效果的最大化。 “一個(gè)平臺(tái)、三個(gè)資源” 一個(gè)平臺(tái) 德陽城市智慧之心信息技術(shù)有限公司搭建德陽市中小學(xué)生勞動(dòng)教育綜合實(shí)踐平臺(tái),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,促進(jìn)德陽勞動(dòng)課程開展流程化、規(guī)范化、可視化,提供高品質(zhì)綜合化教育服務(wù),協(xié)助落實(shí)“為黨育人 為國育才”的總方針,促進(jìn)德陽市勞動(dòng)教育特色學(xué)校的打造與教育生態(tài)持續(xù)向好發(fā)展。 三個(gè)資源 1.課程資源類 結(jié)合德陽市中小學(xué)勞動(dòng)教育需求,德陽城市智慧之心信息技術(shù)有限公司為全市各中小學(xué)提供288節(jié)課時(shí)的線上線下結(jié)合的勞動(dòng)課程資源,由學(xué)校報(bào)名組織學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)場(chǎng)景跨越學(xué)校、家庭、基地。 課程資源嚴(yán)格按照《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》編制,由31位資深專家、學(xué)者審定,通過線上線下相結(jié)合的課件,引導(dǎo)參與到勞動(dòng)實(shí)踐當(dāng)中。課程資源庫包含日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)三大門類的10個(gè)任務(wù)群,每個(gè)任務(wù)群由若干勞動(dòng)項(xiàng)目組成,1-12年級(jí)共計(jì)288課時(shí),突出“做中學(xué)”、“學(xué)中做”的課程要求。 德陽本地優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)課程機(jī)構(gòu)提供的勞動(dòng)課程、勞動(dòng)基地的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)資源和各勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)校的優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)案例課程也將經(jīng)評(píng)審逐步上線共享給所有中小學(xué)校,賦能德陽市本土特色勞動(dòng)教育精品課程的打造。 2.教師培訓(xùn)類 德陽城市智慧之心信息技術(shù)有限公司積極推進(jìn)成德勞動(dòng)教師同培一體化,以學(xué)校為單位,組織中小學(xué)勞動(dòng)教育負(fù)責(zé)人、專職或兼職教師參加基礎(chǔ)型、進(jìn)階型、經(jīng)驗(yàn)交流型、持續(xù)發(fā)展型四大類型同培計(jì)劃,著力開拓思路視野、增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)。減輕教師在勞動(dòng)教育上的資源困境,助力教師專業(yè)發(fā)展,改善德陽市勞動(dòng)教育課程質(zhì)量。 3.成果展示類 確定每學(xué)期期末考試后的第一、二周為固定的勞動(dòng)教育實(shí)踐周,面向德陽市中小學(xué),組織豐富多彩的線下勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容包括:啟動(dòng)儀式、各學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)、校園勞動(dòng)實(shí)踐示范點(diǎn)展示、勞動(dòng)技能大比拼、閉幕活動(dòng)及成果展示等。 德陽城市智慧之心信息技術(shù)有限公司通過優(yōu)質(zhì)資源的引入與鏈接、普惠性課程的開展、“標(biāo)準(zhǔn)化、在地化、基地化、平臺(tái)化”重要四化舉措,精準(zhǔn)賦能德陽市勞動(dòng)教育高效落地,讓德陽的勞動(dòng)教育得到良性的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、特色的、有延續(xù)性的發(fā)展,讓德陽的“真實(shí)勞動(dòng)教育”品牌、“家校社”全社會(huì)面參與的勞動(dòng)教育特色模式和“教、練、用”的勞動(dòng)教育課程實(shí)施模式得到推廣,讓我們的孩子享受到高質(zhì)量的勞動(dòng)教育,成長為全面發(fā)展的未來人才。充分發(fā)揮國有企業(yè)優(yōu)勢(shì)和社會(huì)責(zé)任助力德陽成為勞動(dòng)教育標(biāo)桿市。 |